Сегодня, 21 августа, Верховная Рада приняла закон о профессиональном образовании в Украине №13107-д. Он несет "фундаментальные изменения в профтехобразовании".

Об этом сообщает РБК-Украина со ссылкой на слова министра образования и науки Украины Оксена Лисового во время образовательной конференции "Серпнева-2025: освіта для мінливого світу".

Чем важен закон для студентов, учебных заведений и бизнеса

"Я очень благодарю парламент, я очень благодарю комитет по вопросам образования и свою команду, которая занимается профтехом. Прекрасно, слава Богу. Долго ждали мы этого закона... Хорошо, что он проголосован", - подчеркнул чиновник.

Он отметил, что речь идет о "фундаментальных изменениях в профтехобразовании".

Фрагмент карты законопроекта (скриншот: itd.rada.gov.ua)

"Наша ключевая цель - реалистичность в выборе, который делает молодой человек, ребенок, заканчивая школу", - сообщил Лисовой.

Он напомнил также об "аномалиях", которые встречаются в Украине.

"Когда люди с высшим образованием работают совсем не по тому направлению, не по той специальности, которую они получали в учреждении высшего образования. А в основном они еще и получали его по государственному заказу", - объяснил министр.

Таким образом, по его словам, государственные средства были потрачены, но "результат - ноль".

"Для нас очень важно, чтобы дети осознавали, что они могут пойти по пути выбора рабочей профессии . Что они могут построить карьеру, начиная с профтеха", - подчеркнул глава МОН.

Именно поэтому, по его словам, министерство "меняет правила игры".

Согласно информации Лисового, один из больших "блоков" принятого парламентариями закона, - для дуального образования (речь идет о способе обучения, по которому теоретический материал осваивается в учебном заведении с педагогом, а практическое обучение - проходит на производстве).

"Целая статья посвящена дуальному образованию и правилам игры, взаимодействию с работодателями", - уточнил член правительства.

Еще один большой блок - посвящен "изменениям управления заведениями профтехобразования - через перезагрузку инструмента наблюдательных советов ".

"Наша задача - унормировать, дать рычаги влияния наблюдательному совету на принятие решений руководством заведений профтехобразования (вплоть до рекомендаций по назначению или увольнению директоров заведений)", - объяснил министр.

Он добавил, что это - важный "инструмент".

"Очень важно, чтобы бизнес также инвестировал в учреждения профессионального образования... А он это будет делать, если он будет понимать, что заведение профессионального образования готовит специалиста именно для него. И готовит... настолько качественно, насколько это нужно бизнесу", - рассказал чиновник.

Кроме того, согласно закону, учреждения профессионального образования превращаются в коммунальные неприбыльные общества .

Это, по словам Лисового:

• существенно облегчит управление финансами;
• упростит администрирование заведений;
• даст им больше автономии, свободы.

"Во взаимодействии с бизнесом это должно привести к тому, что самые эффективные учреждения профессионального образования будут зарабатывать гораздо большие средства - которые студент учреждения профессионального образования зарабатывает, например, в процессе производственной практики на предприятии (оставаясь студентом)", - объяснил министр.

Он добавил, что это также будет мотивировать студента идти в заведение профтехобразования, получать доход.

"Воспринимать этот трек как кратчайший путь к независимости, финансовой независимости, к успеху, к построению карьеры", - отметил Лисовой.

В завершение он признал, что этот закон - знаковый, ведь предусматривает "очень много аспектов".

Реформа профобразования: ключевые изменения, которые предусматривает закон

Чуть позже в пресс-службе Министерства образования и науки также отреагировали на одобрение парламентом законопроекта.

"Сегодня важный шаг для реформы профобразования: Верховная Рада Украины приняла закон "О профессиональном образовании" (№13107-д) во втором чтении. "За" проголосовали 255 депутатов", - сообщили гражданам.

Отмечается, что это - стратегический документ , который:

• определяет современные правовые, организационные и финансовые основы функционирования и развития профессионального образования в Украине;
• учитывает существенные структурные изменения в национальной системе образования, а также современные мировые тенденции, трансформационные и интеграционные процессы.

"Все это требует от учебных заведений внедрения новейших подходов к подготовке соискателей образования с целью обеспечения их конкурентоспособности на рынке труда", - отметили в министерстве.

Итак, цель нового закона :

• создать эффективную модель подготовки квалифицированных кадров в соответствии с потребностями рынка труда;
• обеспечить устойчивое развитие человеческого капитала;
• усилить экономику страны.

Среди главных изменений, которые предусматривает закон, упоминается прежде всего то, что профессиональные колледжи начнут работать в форме некоммерческих обществ , что позволит:

• отказаться от тарифной сетки и типового штатного расписания;
• свободно управлять собственными поступлениями.

"Эта финансовая автономия позволит повысить зарплаты лучшим сотрудникам заведений, прежде всего мастерам производственного обучения", - пояснили в МОН.

Между тем директорам заведений установят КРІ .

"Поэтому в течение нескольких лет мы увидим кадровые изменения и новых людей в управлении", - отметили в министерстве.

Кроме того, через несколько лет выпускников будет ждать внешнее оценивание результатов обучения , которое будут проводить независимые квалификационные центры.

"Это повысит качество подготовки специалистов, поскольку диплом уже не будут выдавать без такой проверки знаний", - рассказали в МОН.

Сообщается также, что высшие профессиональные училища, ПТУ и Центры ПТО постепенно переименуют в профессиональные колледжи , где будут учиться студенты, которые будут иметь полноценные академические права.

"И самое важное - мы наконец начнем создавать на базе колледжей эффективную модель подготовки квалифицированных кадров, которые нужны рынку труда уже сейчас", - отметили в ведомстве.

Наконец украинцам напомнили, что принятие закона является не только важным шагом в реформировании образовательной системы, но и одним из ключевых индикаторов выполнения Ukraine Facility Plan в сфере развития человеческого капитала (срок 2 квартал 2025 год).

"После его принятия в государственный бюджет поступит более 350 миллионов евро поддержки от ЕС", - подытожили в МОН.