Новый подход должен сделать процесс более прозрачным, более справедливым и понятным для всех участников обучения.

МОН представил новый нормативный документ, регулирующий систему оценивания в школах. Он согласовывает требования государственных стандартов с тем, как измеряются результаты обучения и охватывает все формы получения образования — от начального до профильного, пишет Министерство образования и науки Украины.

Система оценивания теперь опирается на принципы объективности, добродетели, беспристрастности и равенства. В документе предусмотрены четыре основных вида оценки — формовочная, текущая, итоговая (тематическая, семестровая, годовая) и государственная итоговая аттестация.

Формовочное оценивание помогает выявить динамику обучения, сильные и слабые стороны учащегося, улучшить подход к обучению. Оно часто выражается в вербальной форме – из-за объяснения учителя или самооценки. Текущая оценка применяется для контроля результатов на определенных этапах обучения, а итоговая — определяет соответствие знаний государственным стандартам. ГНА остается завершающим этапом, подтверждающим уровень полученного образования.

Также введены три шкалы — номинальную (для 1–2 классов), уровневую (3–4 класса) и балльную (5–12 классов). Уровни успеваемости - начальный - 1-3 балла, средний - 4-6, достаточный - 7-9, высокий - 10-12. Вербальные комментарии остаются важной частью оценки, ведь они дают учащемуся обратную связь и мотивацию.

Раньше мы сообщали, что будут учиться без перерыва:  кого из школьников не выпустят из-за парт вплоть до Рождества?

Родителей возмутили методы дисциплины в школе: в сети разгорелся скандал – подробнее на Знай.ua.

Напомним, учитель забирает телефон в школе:  адвокат спровоцировал споры в сети.