В подростковой среде высокие учебные достижения учащихся нередко становятся причиной социальной изоляции и буллинга. Причина заключается в возрастных особенностях развития и восприятия авторитетов в подростковом возрасте .

По словам эксперта, в начальной школе дети обычно положительно относятся к отличникам — стремятся с ними дружить и перенимать их опыт. Однако в подростковом возрасте ситуация меняется.

«Когда ребенок в подростковом возрасте слышит, что его одноклассника ставят в пример, а сам отрицает взрослый мир и педагогические нормы — эта похвала вызывает у него негативную реакцию. Ученик или ученица, которых одобряют учителя, могут восприниматься не как успешные, а как лузеры в глазах сверстников», — объясняет Дидковская.

Психологиня подчеркивает, что добросовестное отношение к обучению у подростков не является проявлением конформизма, а скорее следствием внутренних ценностей, сложившихся в семье и под влиянием окружения. Однако именно это может противоречить доминантной поведенческой модели в классе, где нарушение правил иногда считается нормой.

«Когда большинство демонстрирует пренебрежительное отношение к учебному процессу – пропускает уроки, не выполняет задание – отличник с его дисциплиной и ответственностью выпадает из коллектива», – говорит эксперт.

Такие ситуации могут приводить к длительному психологическому дискомфорту, потере самооценки, а в отдельных случаях — к школьной фобии или депрессивным состояниям. Эксперты отмечают важность создания в школе безопасной среды, где учащиеся с разным уровнем успеваемости будут чувствовать себя защищенными.

Напомним, абитуриентов предупредили о важных изменениях: конкурсные баллы уменьшились

Как сообщал портал  Знай.ua,  новые правила для старшеклассников: половину предметов уберут, "зубрить" больше не надо - МОН готовит кардинальные изменения

Также позволят еще и денег дадут: украинцы могут открыть частный детсад