"Учим о Риме, пока враг - о Крыме": почему школьникам сократили изучение истории
deti.znaj.ua
Fri, 11 Apr 2025 21:50:00 +0300
В Украине стремительно уменьшается количество часов на преподавание истории, в то время как в россии школьное историческое образование превратилось в главный инструмент пропаганды.
Об этом заявил заслуженный учитель Украины, кандидат педагогических наук Виктор Мисан.
Он подчеркивает, чтобы украинские дети понимали, кто они есть, и почему эта война вообще началась, история Украины должна стать одним из ключевых предметов в школьной программе.
Для этого нужно не только увеличить количество часов, но и обеспечить своевременное поступление учебников и переподготовку учителей с учетом новых вызовов.
Имея такого соседа, как россия, учителя должны знать, как работает их пропагандистская машина, и научить детей отличать правду от лжи, убежден Мисан.
По словам педагога, история, которую преподают в школах россии, сфальсифицирована и глубоко искривлена.
В ней извращаются события, факты, и мастерски крадется прошлое других народов в частности украинцев, крымских татар, казахов.
Это подаётся под соусом потерянных территорий, которые нужно вернуть.
Русским детям навязывают мнение, что Украина это временно потерянное, но свое.
И это не просто ошибка.
Это стратегическое воспитание будущих агрессоров, пишет Мисан.
Пока в россии инвестируют в патриотическую пропаганду через учебники, в украинских школах часа в историю сокращают вдвое, а вместо них вводят предметы типа финансовой грамотности или гражданского образования.
Это важные темы, но уместна ли такая замена в условиях полномасштабной войны Мисан считает, что Украина проигрывает войну за сознание детей, потому что не придает школьной истории должного веса.
И это критически небезопасно Детям нужно понимать, почему Украина независима, почему враг это россия, и почему свобода стоит так дорого.
Этому не научишь за 1 урок в неделю, отмечает он.
Педагог предлагает конкретные шаги Увеличить количество уроков истории Украины в школах всех уровней.
Отдельно готовить учителей к противодействию дезинформации и историческим фейкам.
Своевременно поставлять качественные учебники, которые будут актуальны и проверены.
Переосмыслить содержательный компонент преподавания, акцентируя внимание на современных событиях, Революции Достоинства, войне с россией и т.д.
Если мы не будем обучать свою историю, это сделает ктото другой.
И уже делает, заключает Мисан.
Напомним, Мы даже не представляем учитель рассказал о моральном состоянии подростков войны Раньше мы рассказывали, что садики могут стать библиотеками и молодежными центрами дошкольников не хватает Также, должны сдавать ВНО после 9 класса школьникам приготовили новое испытание
Последние новости
больше новостей