Диплом не всегда билет в будущее: университеты в Украине могут изменить свои функции
grosi.znaj.ua
Sat, 16 Nov 2024 17:10:00 +0200
В современной Украине высшее образование едва ли не обязательное требование для молодежи, даже если выбор учебного заведения обусловлен не желанием получить профессию или углубить знания, а требованиями родителей.
Такой подход, по мнению заместителя министра образования и науки Михаила Винницкого, уже превращает университеты в профессиональные школы, которые должны выполнять совсем другие учреждения колледжи.
В подкасте Дофамин для образования Винницкий объяснил, почему высшее образование должно быть сосредоточено на глубоких академических знаниях и исследованиях, а не на подготовке к рынку труда.
В Украине высшее образование воспринимается как обязательный этап для тех, кто хочет добиться успеха, даже если выпускники не имеют ясного представления, как их диплом поможет в жизни.
Такая традиция, по мнению Винницкого, во многом связана с требованиями общества и давлением родителей, для которых университетский диплом все еще ассоциируется с престижем и гарантией успешной карьеры.
Три четверти наших выпускников уходят в высшее образование.
Это доходит до абсурда, поскольку многие поступают только потому, что мама сказала, что надо иметь диплом, объяснил Винницкий.
Он добавил, что вместо того, чтобы следовать призванию и выбирать действительно интересную специальность, значительная часть студентов рассматривает обучение как формальность, которую нужно выполнить для социального одобрения.
Это подход, почти не оставшийся в развитых странах, однако остающийся укорененным в Украине.
Профессиональная подготовка студентов, которая должна сосредотачиваться на узкопрофильных практических навыках, на самом деле должна быть задачей колледжей и профтехучилищ, тогда как университеты по мировым стандартам создают базу для глубоких исследований и научной работы.
В Украине же, по словам замминистра, университеты постепенно становятся крупными учебными заведениями, выполняющими функции профессиональных школ, хотя это противоречит их главной функции.
Мы забываем о функции высшего образования.
Это не подготовка к рынку труда.
Наша система должна стать более сбалансированной, когда одни заведения готовят профессиональные кадры, другие развивают академический потенциал, объясняет Винницкий.
По его словам, такой подход позволит разграничить задачи образования на подготовку профессионалов для прикладных отраслей и подготовку ученых.
Замминистра пояснил, что для такого изменения нужно пересмотреть саму систему финансирования образования.
Уже сейчас в Украине пилотируется система грантов на образование, которая призвана обеспечить более справедливые условия для финансирования студентов, выбирающих разные траектории образования.
Ожидается, что впоследствии университеты, ориентированные на глубокую академическую подготовку, и учреждения профессионального образования будут получать поддержку со стороны государства в соответствии со своими специфическими задачами.
В условиях рыночной экономики сам факт наличия диплома не гарантирует успешное трудоустройство.
Винницкий отмечает, что выпускники без подлинного желания развиваться в избранной сфере остаются без работы даже с дипломом, поскольку не всегда отвечают требованиям работодателей.
В конце концов, высшее образование, направленное на всеобщее развитие личности и стимулирование критического мышления, не должно ограничиваться функцией подготовки к рынку труда.
Напомним,запрет русского в школах как украинские учителя оценивают инициативу Раньше мы рассказывали, что дети массово выезжают за границу все больше учеников отказываются от украинского образования Также, половина иностранных студентов в Польше украинцы чем привлекает зарубежное образование
Последние новости
больше новостей