«Дуже сильні психологічні проблеми». Що показало дослідження, проведене в українських школах за кордоном
glavcom.ua
Sat, 29 Mar 2025 10:00:00 +0200
Нещодавнє дослідження, проведене Міжнародним інститутом освіти, культури та звязків з діаспорою МІОК при Національному університеті Львівська політехніка, виявило низку викликів, з якими стикаються українські діти, які навчаються у суботніх і недільних школах за кордоном.
Зокрема, окрім традиційних організаційних та фінансових труднощів, особливо загострилися психологічні проблеми дітей.
Про це у проєкті громадської ініціативи Голка Мости України, інформаційним партнером якого виступає Главком, розповіла директорка МІОК Ірина Ключковська.
Дослідження показало сталість проблем організаційних, фінансових, відсутність стажу вчителів у суботніх та недільних школах за кордоном.
Це все було і є.
А тепер вибухнули дуже сильні психологічні проблеми у дітей.
Це страшні випадки, коли діти розказували про сидіння в підвалах, переляк від голосних звуків.
Вони кажуть, що не можна в час війни слухати веселі пісні.
Вони травмовані війною, але й це адаптація до чужого середовища.
Дитина не знає мови, нічого не знає.
Школам бракує психологів, сказала Ірина Ключковська.
Директорка МІОК зауважила, що ректорка Українського вільного університету Лариса Дідковська радила учителям звертатися до психологічних служб в країнах проживання і залучати психологів.
В усіх школах проявилася проблема взаємодії україномовних і російськомовних дітей.
Також, як уберегти українські осередки від русского міра, який мімікрує під український, придумуючи всякі освітні хаби, бознащо під назвою Словянська школа, затягуючи туди наших дітей, підкреслила директорка МІОК.
Ірина Ключковська наголосила на необхідності верифікації шкільних програм у новостворених навчальних закладах.
Вона зазначила, що в попередні періоди вже фіксувалися випадки вилучення з навчальних програм тем, повязаних із національновизвольними змаганнями українців та питанням Голодомору.
Також директорка МІОК зазначила, що Україна має можливість допомогти суботнім і недільним школам, у яких працюють волонтери без заробітної плати та без зарахування педагогічного стажу.
Вона підкреслила, що такі заклади нерідко функціонують як гуртки, де навчаються люди різного віку від дітей до літніх осіб із різним рівнем володіння мовою.
Вона додала, що українська сторона може надати цим школам інформаційні матеріали, адаптовані до різних рівнів і вікових категорій, щоб полегшити роботу педагогів.
Україна може допомогти суботнім і недільним школам.
У них працюють волонтери, які не отримують зарплату.
Їм не зараховується педагогічний стаж.
Часто ці школи, інколи просто гуртки, де перебувають люди різновікової категорії, від старих до малих, з різним рівнем володіння мовою.
Це вимагає учителявіртуоза, який би міг з такими середовищами працювати.
Ми можемо їм допомогти їм інформаційними матеріалами для різних рівнів і вікових категорій, щоб учитель міг вибрати.
Вже розпочався у парламенті процес, щоб суботні й недільні школи ввести в законодавче поле.
А також потрібна увага з боку держави до тих людей і мотивація. Був період, коли ми просили, наприклад, надіслати школі у Польщі на 75ліття з дня заснування грамоту від Міністерства освіти.
Ми отримували відповідь, що не маємо права нагороджувати школи, які розташовані за кордоном, підсумувала Ірина Ключковська.
Як повідомлялося, українські діти позбавлені можливості вивчення української мови в європейських школах, а часом вони обирають вивчення російської, і цьому є своє пояснення.
Про це повідомила голова Світової координаційної виховноосвітньої ради СКВОР Світового Конгресу Українців Любов Любчик у проєкті громадської ініціативи Голка Мости України, інформаційним партнером якого є Главком.
Останні новини
більше новин