Українська освіта у кризі: як виправити ситуацію
gazeta.ua
Sun, 20 Oct 2024 16:00:08 +0300
Пандемія коронавірусу та війна суттво вплинули на освіту і психологічний стан українських підлітків.
Діти втрачають мотивацію до навчання через стрес, розповів Gazeta.ua освітній експерт, шефредактор порталу Освітня політика Віктор Громовий.
Зниження цінності знань у суспільстві в цілому та серед школярів почалося ще задовго до COVID19.
Останнім часом все більше учнів вважають, що сумлінне навчання не відкрива перед ними достатніх перспектив, а знання не запорукою успіху в нашій країні, сказав Громовий Зниження мотивації до навчання, яке було ще до пандемії зараз посилються.
Педагоги бють на сполох через серйозні прогалини у знаннях учнів, наголосив експерт.
Проблема посилються й через знецінення вищої освіти в Україні, яка перетворилась на просте роздавання корочок усім підряд.
Нині 84 молоді навчаться у вищих навчальних закладах, проте рівень цінності диплома значно знизився.
Для порівняння, у Німеччині цей показник становить лише близько 40, але вища освіта там ма значно більшу вагу, зазначив Громовий.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ В реаліях вонного часу для старшокласників змінили формат вивчення предмету Захист України Він порівняв ситуацію в Україні з Ізраїлем, де з самого початку проголошення незалежності взяли курс на побудову суспільства знань.
Там розуміють цінність отримання сучасної вищої освіти.
У нас знання часто сприймаються як теоретичні та малоцінні на ринку праці.
Це демотиву учнів.
А в Ізраїлі навчання критично важливим для розвитку особистості та суспільства, дода він.
Система забезпечення якості освіти в школах фактично існу лише на папері.
А реальна якість викладання перебува у крутому піке, додав спеціаліст.
Наразі ми мамо структуру, що називаться ДСЯО Державна служба якості освіти України.
Gazeta.ua, але не мамо справжньої високої якості освіти.
Як наслідок, систему забезпечення якості освіти в кожному закладі ніби й додали, а якості нема, заявив Громовий.
Вирішувати проблему з якістю освіти потрібно завдяки багаторічній системній роботі.
Проектування і запуск системи забезпечення якості освіти на рівні закладу освіти, становлення культури якості це тривалий процес.
Управління якістю це вищий пілотаж управління як і менеджмент інновацій чи мотиваційний менеджмент.
За умови системної роботи в цьому напрямку, через 5 років цю науку змогли б опанувати максимум 5 найпрогресивніших директорів шкіл, через 5 років ще 10.
А в нас усі 100 відразу створили систему забезпечення якості.
Звісно, усе звелось до чергової паперової вахканалії вважа Громовий.
Зараз вкрай важливо звернути більшу увагу на соціальну підтримку школярів, щоб подолати мотиваційну кризу та підвищити цінність знань у суспільстві і вдатися до цілеспрямованої роботи задля просування популяризації саме якісної освіти.
Міністерство освіти і науки підтримало законодавчу ініціативу щодо заборони спілкуватися російською мовою на перервах у в українських школах.
Про це сказав міністр Оксен Лісовий під час години запитань до уряду.
Останні новини
більше новин